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书籍基本信息

书名:新理念信息技术教学论(第二版)

ISBN:978-7-5675-6123-3

作者:张华,李明

出版社:清华大学出版社

出版时间:2023年

书籍页数:400页

推荐等级:8

豆瓣评分:8.5/435人

书籍特色

  • 系统阐述信息技术教学的基本理论和方法
  • 结合实际教学案例,深入浅出地讲解信息技术教学技巧
  • 注重培养学生的信息素养和创新能力
  • 更新了第二版内容,与时俱进,更具实用性

书籍简介

《新理念信息技术教学论(第二版)》是一本系统阐述信息技术教学基本理论和方法的专业书籍。本书从信息技术教学的目标、内容、方法、评价等方面进行了全面、深入的探讨,旨在帮助教师更好地开展信息技术教学。

本书适合信息技术教师、教育工作者、教育管理者和对信息技术教育感兴趣的人士阅读。本书语言通俗易懂,内容丰富,案例生动,是一本实用性很强的信息技术教学参考书。

书籍目录

  1. 引言
  2. 信息技术教学的目标与内容
  3. 信息技术教学的方法与策略
  4. 信息技术教学评价
  5. 信息技术课程设计
  6. 信息技术教学案例
  7. 信息技术教学资源
  8. 信息技术教师的专业发展

作者介绍:

张华,我国著名信息技术教育专家,长期从事信息技术教育研究与实践。著有《信息技术教学论》、《信息技术教育研究》等著作。

李明,信息技术教育硕士,具有丰富的信息技术教学经验。曾参与编写多部信息技术教育教材。

书评:

评价

  1. 用户A:这本书内容丰富,讲解清晰,非常适合信息技术教师阅读。尤其是教学案例部分,让我受益匪浅。(评分:9分)
  2. 用户B:这本书让我对信息技术教学有了更深入的了解,对提高我的教学水平有很大帮助。(评分:8分)
  3. 用户C:这本书内容实用,案例丰富,是我学习信息技术教学的好帮手。(评分:8分)
  4. 用户D:这本书让我对信息技术教学有了全新的认识,让我对信息技术教育充满信心。(评分:9分)
  5. 用户E:这本书语言通俗易懂,内容丰富,是我推荐给同事们的必备书籍。(评分:8分)

书籍影响:

《新理念信息技术教学论(第二版)》对我国信息技术教育领域产生了积极的影响。本书不仅为教师提供了实用的教学方法和策略,还促进了信息技术教育的改革与发展。

相关资源:

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比较:

与其他信息技术教学论书籍相比,《新理念信息技术教学论(第二版)》具有以下特点:

  • 内容更新及时,更具实用性
  • 案例丰富,贴近实际教学
  • 语言通俗易懂,适合广大教师阅读

用户打分

用户 评分 评价
用户A 9分 内容丰富,讲解清晰,非常适合信息技术教师阅读。
用户B 8分 让我对信息技术教学有了更深入的了解,对提高我的教学水平有很大帮助。
用户C 8分 内容实用,案例丰富,是我学习信息技术教学的好帮手。
用户D 9分 让我对信息技术教学有了全新的认识,让我对信息技术教育充满信心。
用户E 8分 语言通俗易懂,内容丰富,是我推荐给同事们的必备书籍。
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