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书籍基本信息

书名：追寻化学教育的本源：化学疑难问题研究

ISBN：978-7-5603-5481-5

作者：王志勇

出版社：化学工业出版社

出版时间：2018年

书籍页数：280页

推荐等级：8.5

豆瓣评分：8.7/283人

书籍特色

• 深入探讨化学教育中的疑难问题
• 结合实际教学案例，提供解决策略
• 适合化学教育工作者、师范生及对化学教育感兴趣的读者阅读

书籍简介

《追寻化学教育的本源：化学疑难问题研究》一书从化学教育的基本问题出发，深入探讨了化学教育中存在的疑难问题，并提出了相应的解决策略。作者通过分析实际教学案例，总结了化学教育中的常见问题，并针对这些问题，结合现代教育理念和技术，提出了切实可行的解决方案。本书适合化学教育工作者、师范生及对化学教育感兴趣的读者阅读。

书籍目录

1. 引言
2. 化学教育中的疑难问题
3. 化学教学策略
4. 化学实验教学
5. 化学课程与教材建设
6. 化学教育评价
7. 化学教育发展趋势

作者介绍：

王志勇，化学教育专家，长期从事化学教育工作，在化学教育领域具有丰富的实践经验和深厚的理论功底。著有《化学教学论》、《化学教育研究》等多部著作。

书评：

评价：本书深入浅出地分析了化学教育中的疑难问题，并结合实际教学案例，提出了切实可行的解决策略。对于化学教育工作者和师范生来说，是一本非常有价值的参考书。

推荐理由：本书内容丰富，观点独到，既有理论深度，又有实践指导意义。对于化学教育工作者和师范生来说，是一本不可多得的好书。

书籍影响：

本书对于化学教育领域产生了积极的影响，为化学教育工作者提供了有益的参考，有助于提高化学教育质量。

相关资源：

纸质版：

• 京东：[链接]-当当：[链接]

电子版：

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比较：

与其他化学教育类书籍相比，本书更注重实际教学案例，并结合现代教育理念和技术，提出了切实可行的解决策略。这使得本书在同类书籍中具有一定的优势。

用户打分

1. 用户A：这本书对我的化学教学很有帮助，推荐给大家！
2. 用户B：内容丰富，观点独到，值得一看。
3. 用户C：非常适合师范生和化学教育工作者阅读。
4. 用户D：书中的案例很有启发性，让我对化学教育有了新的认识。
5. 用户E：这本书让我对化学教育有了更深的了解，推荐给大家！