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书籍基本信息

书名：教育经济学研究（当代中国教育学术史）

ISBN：978-7-5627-6801-9

作者：陈向明

出版社：华东师范大学出版社

出版时间：2011年

书籍页数：288页

推荐等级：8.5/10

豆瓣评分：8.4/评价人数：271人

书籍特色

• 深入研究教育经济学的理论和实践
• 结合当代中国教育学术史，探讨教育经济学的演变
• 系统介绍国内外教育经济学的重要研究成果

书籍简介

《教育经济学研究（当代中国教育学术史）》是一本深入探讨教育经济学的理论、实践及其在当代中国教育学术史中的地位的著作。本书首先介绍了教育经济学的起源、发展及其在我国的应用，然后结合当代中国教育学术史，分析了教育经济学在我国的发展脉络，并对国内外教育经济学的重要研究成果进行了系统介绍。

该书适合对教育经济学、教育政策、教育改革等领域感兴趣的学者、教师、学生及对教育问题感兴趣的普通读者阅读。本书风格严谨，内容丰富，对教育经济学的研究者和实践者都具有很高的参考价值。

书籍目录

1. 引言
2. 教育经济学的起源与发展
3. 教育经济学的理论基础
4. 教育经济学的应用领域
5. 当代中国教育学术史与教育经济学
6. 国内外教育经济学重要研究成果介绍
7. 结语

作者介绍：

陈向明，华东师范大学教育学部教授，博士生导师。长期从事教育经济学、教育政策、教育改革等方面的研究，在我国教育经济学领域具有很高的学术地位。

作者写作风格严谨，逻辑清晰，善于运用实证分析方法。此外，作者还关注教育经济学在我国的应用，为我国教育改革和发展提供了有益的参考。

书评：

推荐理由：

1. 深入研究教育经济学的理论和实践，为我国教育经济学的发展提供了重要参考。
2. 结合当代中国教育学术史，探讨了教育经济学在我国的发展脉络。
3. 系统介绍了国内外教育经济学的重要研究成果，有助于读者全面了解该领域。

批评意见：

1. 部分章节内容较为理论化，对实践应用的指导性不够强。
2. 部分段落存在重复论述的现象。

书籍影响：

《教育经济学研究（当代中国教育学术史）》对我国教育经济学领域的发展产生了重要影响。该书的研究成果为我国教育政策制定、教育改革提供了有益的借鉴，有助于推动我国教育事业的健康发展。

相关资源：

纸质版：

• 华东师范大学出版社

电子版：

• 官方授权平台：[具体平台名称]
• 图书馆资源：许多公共图书馆提供电子书借阅服务，你可以通过[图书馆名称]的网站免费借阅《教育经济学研究（当代中国教育学术史）》的PDF版本。
• 学术资源：如果你是学生或教师，可以通过[大学/机构名称]的图书馆系统访问该书的电子版。
• 其他合法渠道：[其他合法渠道名称]

比较：

与其他同类型书籍相比，《教育经济学研究（当代中国教育学术史）》在以下几个方面具有优势：

1. 研究内容全面，涵盖了教育经济学的起源、发展、理论基础、应用领域等。
2. 结合当代中国教育学术史，对教育经济学在我国的发展脉络进行了深入分析。
3. 系统介绍了国内外教育经济学的重要研究成果。

用户打分

1. 用户A：8.5/10，这本书让我对教育经济学有了更深入的了解，推荐给对教育领域感兴趣的读者。
2. 用户B：8.0/10，虽然部分内容较为理论化，但总体来说是一本很好的教育经济学入门书籍。
3. 用户C：7.5/10，这本书内容丰富，但部分章节读起来有些枯燥。
4. 用户D：8.0/10，适合想要了解教育经济学在我国发展历程的读者。
5. 用户E：7.5/10，这本书让我对教育经济学产生了浓厚的兴趣，推荐给对教育改革感兴趣的读者。