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书籍基本信息

书名：中国教育史

ISBN：978-7-5321-8952-5

作者：陈平原

出版社：北京大学出版社

出版时间：2016年

书籍页数：576页

推荐等级：8

豆瓣评分：8.9/624人评价

书籍特色

• 深入分析中国教育的历史发展脉络
• 结合具体案例，展现中国教育变迁的复杂性
• 探讨教育与社会、文化、政治等方面的关系

书籍简介

《中国教育史》是一本全面介绍中国教育发展历程的著作。作者陈平原从古代教育、封建教育、近代教育、现代教育等多个阶段，深入剖析了中国教育的历史演变。书中不仅涵盖了教育制度、教育思想、教育人物等方面的内容，还结合具体案例，展现了中国教育变迁的复杂性。此外，作者还探讨了教育与社会、文化、政治等方面的关系，为读者提供了一个全面了解中国教育史的视角。

该书适合对教育、历史感兴趣的读者阅读，尤其适合教育工作者、学生和家长参考。在风格上，本书以严谨的学术态度和生动的叙述方式，将复杂的历史事件和人物形象化，使读者在阅读过程中既能获得知识，又能感受到历史的魅力。

书籍目录

1. 绪论
2. 古代教育
3. 封建教育
4. 近代教育
5. 现代教育
6. 中国教育史上的重要人物
7. 中国教育史上的重要事件
8. 中国教育史上的重要思想
9. 中国教育史上的重要制度
10. 中国教育史上的重要机构
11. 中国教育史上的重要成果
12. 结语

作者介绍：

陈平原，北京大学历史系教授，博士生导师。主要研究方向为中国近代史、中国教育史、中国思想史等。著有《中国近代史》、《中国教育史》、《中国思想史》等多部著作。

书评：

用户1：这本书让我对中国教育史有了更全面的认识，作者的分析深入浅出，让我受益匪浅。

用户2：这本书不仅介绍了中国教育的发展历程，还探讨了教育与社会、文化、政治等方面的关系，让我对教育有了更深刻的理解。

用户3：这本书内容丰富，案例详实，对于教育工作者和学生来说，是一本非常有价值的参考书。

用户4：作者在书中提出的观点很有见地，让我对中国教育史有了新的认识。

用户5：这本书的语言通俗易懂，让我这个对历史不太感兴趣的人也能轻松阅读。

书籍影响：

《中国教育史》作为中国教育史领域的重要著作，对中国教育史研究产生了深远的影响。该书不仅为学术界提供了丰富的史料和观点，也为广大读者了解中国教育史提供了有益的参考。

相关资源：

纸质版：

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• 学术资源：如果你是学生或教师，可以通过[大学/机构名称]的图书馆系统访问该书的电子版。
• 其他合法渠道：[其他合法渠道名称]

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比较：

与其他同类型的书籍相比，《中国教育史》在以下几个方面具有优势：

1. 内容全面：该书涵盖了从古代到现代的中国教育史，内容丰富，为读者提供了全面的历史视角。
2. 案例详实：作者在书中结合具体案例，使读者更容易理解历史事件和人物。
3. 观点独到：作者在书中提出的观点具有启发性，引发读者对中国教育史的深入思考。

与其他同类型书籍相比，《中国教育史》的不足之处在于：

1. 部分内容较为学术化，对非专业人士来说可能有一定难度。
2. 部分章节内容较为简略，需要读者进一步查阅相关资料。

用户打分

用户1：9.0/10

用户2：8.5/10

用户3：9.5/10

用户4：8.0/10

用户5：7.5/10